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樂齡、快樂學習忘掉年齡！

    國姓社區發展協會向教育部申請成立國姓鄉樂齡學習資源中心，尚未

舉行揭牌儀式，在各方企望之下先於 十二月十四日 起開辦健康養生保健班

、老頑童玩電腦基礎班、銀髮族歌唱班，隆重展開鄉內長者快樂學習的新

歷程=. 由於受到許多長者歡迎，令社區發展協會幹部及學習中心志工們充

滿信心。

    所謂樂齡係源自新加坡和馬來西亞對高齡學習的用語，是指快樂學習

、忘却年齡，樂齡族群雖以六十五歲以上高齡者為主，但亦包括了五十五

歲以上即將準備退休的中年族群，樂齡學習的方式，也有別於過去長青學

院或老人大學的定點式的學習，舉凡上課、旅遊、代間教育、服務、巡迴

表演、網路、在宅學習、經驗傳承等多元彈性的學習，均適合高年齡者的

學習途徑。

    而樂齡的學習精神，在以中高年齡者為主體來設計課程及活動，樂齡

學習資源中心的設立，目的在設置一個營運總部，及以鄉鎮市區為範圍的

平台，提供所有中高年齡者方便而普及的學習管道。

    西方學者研究指出終身學習為活力老化最佳途徑，又有第三年齡大學

的出現，其發展從法國逐漸擴展，形成了不同經營模式。法國模式屬於老

人從事自我學習的大學教育型式，由大學教師組織與授課，並由政府提供

經費。英國模式採自給自足的組織概念，由學習者自主，師生間並無界線

，學習者可擔 任 老師，採學習討論方式，學員無任何資格限制，入學也無

不須考試，設立費用低，學員年齡大都介於五十歲至九十歲之間。

    我國的樂齡學習中心比較接近英國模式，在每ㄧ鄉鎮市區設置一個學

習中心，由公部門申請辦理或社區發展協會之相關人民團體申請辦理，由

政府補助若干授課基本設備費用及部分講師費，大部份的資源由申辦機關

運用在地的人力物力，推展這項銀髮族快樂學習工作。

    政府推展這項資源中心這是第二年。第一年縣內有草屯鎮的南開科技

大學、竹山鎮的富州社區發展協會、魚池鄉依達邵明德長青會申請辦理。

國姓社區發展協會今年獲准成立算是新手，期盼各機關學校、各社區發展

協會及相關社團鼎力相助，也希望長者前輩走進他們規劃的學習樂園，做

個不老仙翁。

    由國姓社區發展協會李明宗理事長領導的工作團隊，正積極的推展各

項符合長者們，長青不老快樂學習的課程，並建立在地學習資源銀行及講

師、志工的人才銀行。將來祇要拎個小電腦、投影機就可以赴山之嶺到水

之涯，與長輩們一起快樂學習，他們也有雄心壯志達到永續經營目標。